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  • 华北电力大学刘志坚教授做客土木讲堂

    时间:2020年10月23日 浏览:

    10月20日,应土木工程学院邀请,华北电力大学科技处副处长刘志坚教授做客土木讲堂,在浩学楼1103会议室,以“三级生物安全实验室微生物气溶胶迁移及沉积特性研究”为题为学院师生作了精彩学术报告。土木工程学院40余名师生共同聆听了本次报告,报告由建环专业宋伟副教授主持。三级生物安全实验室(BSL-3)承载着病毒测序、病毒分离重要作用,为新冠病毒防控提供了阵地保障。三级生物安全实验室微生物气溶胶迁移及沉积特性对于保...

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  • 华北电力大学张兴平教授来我校做学术报告

    时间:2020年10月22日 浏览:

    10月16日上午,应经济管理学院邀请,华北电力大学经济管理学院张兴平教授为应用经济学研究生作了题为“研究生学术生涯规划与论文写作”的学术报告。报告会由经济系赵晓男老师主持。张兴平教授介绍了研究生如何进行学术生涯规划和论文写作。从学术规划、论文结构(选题、研究意义、文献综述、研究方法、实证分析、参考文献)、学术规范等环节系统详实地讲解了如何进行学术规划和论文写作。最后,张兴平教授还就学生提出的问题进...

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  • 西南大学李恒教授应邀为我校师生做学术讲座

    时间:2020年09月30日 浏览:

    9月29日下午,西南大学外国语学院李恒教授应文法学院的邀请,在瀚学楼710通过腾讯会议做题为《时空认知研究的新进展:影响因素及理论解释》的学术讲座。讲座由文法学院英语系李银美博士主持,日语系部分老师以及外国语言文学一级学科研究生参加了此次讲座。李恒教授首先以“时间悖论”来引入时空这一概念,从爱因斯坦相对论、普通语言学、哲学以及当代认知科学等不同视角说明人类对于时空的经验与认识;接下来从微观角度详细剖析...

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  • 我校ESI工程学学科动态

    时间:2020年09月25日 浏览:

    ?2019年9月我校工程学首次进入ESI全球排名前1%,标志着我校工程学学科迈入了国际高水平学科行列。ESI数据库每两个月更新一次,但更新后的历史数据无法再现。图书馆连续追踪了ESI数据,在我校工程学进入ESI排名前1%行列的一年之际,通过对往期数据的整理,从发文数量、被引频次、被引频次排名、ESI高被引论文等方面对我校工程学学科发展情况进行分析,展示我校ESI工程学发展态势,为我校高水平应用型大学建设提供参考。一、发文...

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  • 电控学院教师受邀担任国际著名学术期刊IET-PE副主编

    时间:2020年09月30日 浏览:

    日前,我校电气与控制工程学院张晓光老师受邀加入国际学术期刊IET Power Electronics编委会,并担任该刊的副主编(Associate Editor)。IET Power Electronics是英国工程技术学会(IET)的旗舰期刊,该期刊被SCI收录检索,JCR分区为2区,具有良好的声誉和广泛的学术影响力。IET Power Electronics重点发表电力电子、电力传动方向的高水平学术论文,是电气工程领域公认的国际著名学术期刊。期刊现任主编是英国Newcastle Universi...

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  • 我校连续当选汉日对比语言学国际研究会副会长单位

    时间:2020年09月03日 浏览:

    8月28日, 聚齐中国、日本、韩国、新加坡等国家国际汉日对比语言学研究中坚力量的汉日对比语言学国际研究会在线举行换届大会。大会经过会员无记名投票,选举了理事会,我校聂中华教授以高票被选举为第六届理事会副会长并获聘会刊主编,葛婧副教授当选理事。我校日语学科特色之一就是汉日对比语言学研究,经过多年的积累,已经取得令学界瞩目的成果。特别是今年来,孙海英副教授的国家社科结项成果获评优秀、聂中华教授的国家社科...

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  • 经济管理学院组织“数字经济与财务转型”学术讲座

    时间:2020年08月26日 浏览:

    2020年8月,应经济管理学院会计专硕学位点邀请,我校会计专业硕士(MPAcc)学位点研究生校外导师、中国国新控股有限责任公司金融事业部副总经理、国新资本有限公司副总经理薛贵先生以腾讯会议方式为会计专业学位点(MPAcc)全体研究生以及导师作了题为“数字经济与财务转型”的线上讲座。报告会由学位点责任教授刘永祥主持。讲座围绕如何利用信息化、智能化、网络化实现大型企业的传统财务转型,帮助企业更好地进行财务管理、更...

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  • 我校教师在北京市高等教育学会计算机教育研究分会上做报告

    时间:2020年08月26日 浏览:

    近日,北京市高等教育学会计算机教育研究分会以在线形式召开了“人才培养和在线教学交流研讨会”。会议邀请了北京市多所高校的教师,分享人才培养和在线教学的经验。我校信息学院王若宾副教授做了题为《基于“MOOC+”的在线混合式教学实践与思考》的报告,介绍了我校计算机课程在线教学资源建设和改革实践的情况。报告提出了以“MOOC+”模式应对疫情带来挑战的思路,构建了多源、多维、多模MOOC,MOOC+SPOC混合模式以及基于复合...

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